1-1-1   描述自己及與自己相關的人事物。 1-1-2   認識自己在家庭與班級中的角色。	1-2-2   參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。 4-2-3   瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑。	1-3-6   瞭解自己與家庭，社區環境的關係，並能說出自己的角色。	1-4-1   體會生命的起源與發展過程，並分享個人的經驗與感受。
	1-2-1   欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-2-3   舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。	1-3-1   欣賞並接納他人。
	2-2-1   做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。 2-2-2   操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。	1-3-3   在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。
	3-2-2   參加各種團體活動，瞭解自己所屬團體的特色，樂於表達自我並願意與人溝通。
		1-3-2   尊重與關懷不同的族群。 3-3-2   體會參與社會服務的意義。
		1-3-4   舉例說明台灣社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。	1-4-3   描述自己的文化特色，並分享自己對文化所建立的意義與價值。 1-4-4   應用多元的能力，展現自己對國際的理解與文化的學習。
			1-4-2   透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長。 3-4-1   體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。
			4-4-1   分析各種人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動，以減低危險的發生。
	1-3-5   辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法。	1-3-5   瞭解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。 4-3-2   探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護或改善環境。
		2-3-2   觀察野外生活中自然現象的變化。 4-3-1   認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。

	1-2-2   參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。 4-2-3   瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑。
2-1-4   認識並欣賞周遭環境。	1-2-1   欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-2-3   舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。
2-1-1   經常保持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔。	2-2-1   做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。 2-2-2   操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。	1-3-3   在日常生活中，持續發展自己的興趣與專長。 2-3-3   規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。	2-4-3   規劃並準備自己升學或職業生涯，同時瞭解自己選擇的理由。
	3-2-2   參加各種團體活動，瞭解自己所屬團體的特色，樂於表達自我並願意與人溝通。	2-3-1   參與家事，分享維持家庭生活的經驗。	2-4-1   察覺自己與家人溝通的方式，並體驗經營家庭生活的重要。
3-1-2   體會團隊合作的重要性，並能關懷團隊的成員 。
			1-4-3   描述自己的文化特色，並分享自己對文化所建立的意義與價值。 1-4-4   應用基本的外語能力，展現自己對國際的理解與文化的學習。
2-1-2   分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。			1-4-2   透過各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。 3-4-1   體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。
2-1-3   蒐集並分享各類休閒生活的資料。			4-4-1   分析各種人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動，以減低危險的發生。
		1-3-5   瞭解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。 4-3-2   探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護或改善環境。
		2-3-2   觀察野外生活中自然現象的變化。 4-3-1   認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。	2-4-2   規劃適合自己的休閒活動，並學習野外生活的能力。

	1-2-2   參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。 4-2-3   瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑。
	1-2-1   欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-2-3   舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。		3-4-3   認識世界各地不同的生活方式，瞭解在多元社會中生活所應具備的能力。
	2-2-1   做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。 2-2-2   操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。
3-1-1   舉例說明自己參與的團體，並分享在團體中與他人相處的經驗。	3-2-2   參加各種團體活動，瞭解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通。
3-1-2   體會團隊合作的重要性，並能關懷團隊的成員。	3-2-3   參與社會服務活動，並分享服務的心得。	1-3-2   尊重與關懷不同的族群。 3-3-2   體會參與社會服務的意義。	3-4-2   學習關懷世人與照顧弱勢團體。
		1-3-4   舉例說明台灣社會中的各種文化活動，並分享自己參與這類活動的體驗。 3-3-4   認識不同的文化，並分享自己對多元文化的體驗。	1-4-3   描述自己的文化特色，並分享自己對文化所建立的意義與價值。 1-4-4   應用基本的外語能力，展現自己對國際的理解與文化的學習。
	3-2-1   參與各類團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度。	3-3-1   認識參與團體自治活動應具備的知能，並評估自己的能力。	1-4-2   透過各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。 3-4-1   體會參與各類團體活動的意義，並嘗試改善或組織團體活動的知能。
	3-2-4   認識鄰近機構，並瞭解社會資源對日常生活的重要。	3-3-3   熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。	4-4-1   分析各種人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動，以減低危險的發生。
		1-3-5   瞭解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。 4-3-2   探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護或改善環境。
		2-3-2   觀察野外生活中自然現象的變化。 4-3-1   認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。

	1-2-2   參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。 4-2-3   瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑。
	1-2-1   欣賞與表現自己的長處，並接納自己。 1-2-3   舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。
	2-2-1   做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。 2-2-2   操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。
	3-2-2   參加各種團體活動，瞭解自己所屬團體的特色，樂於表達自我並願意 與人溝通。
3-1-2   體會團隊合作的重要性，並能關 懷團隊的成員。
4-1-3   知道環境保護與自己的關係。	4-2-4   舉例說明保護及改善環境的活動內容。		1-4-3   描述自己的文化特色，並分享自己對文化所建立的意義與價值。 1-4-4   應用基本的外語能力，展現自己對國際的理解與文化的學習。
			1-4-2   透過各類的活動或方式，展現自己的興趣與專長。 3-4-1   體會參與各類團體活動的意義，並練習改善或組織團體活動的知能。
			4-4-1   分析各種人為和自然環境可能發生的危險與危機，擬定並執行保護與改善環境之策略與行動，以減低危險的發生。
4-1-1   觀察住家和學校週遭環境，並知道保護自己的方法。		1-3-5   瞭解學習與研究的方法，並實際應用於生活中。 4-3-2   探討環境的改變與破壞可能帶來的危險，討論如何保護或改善環境。	4-4-2   分析人與自然的關係，並能對日常生活中的事物做有系統的觀察與探究，發現及解決問題。
4-1-2   整理自己的生活空間，並說明如何安排空間。	4-2-2   瞭解空間的妥善運用可以減低危險的發生。	2-3-2   觀察野外生活中自然現象的變化。 4-3-1   認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。